为对标一流、学习借鉴经济发达地区和双一流高校的先进做法和成功经验，更好地围绕海燕策略,海燕论坛高水平研究应用型大学的建设目标，提升工程训练实践教学质量，推进产教融合走深走实。近日，海燕策略,海燕论坛产教融合中心特邀上海交通大学终身教育学院副院长王欣荣、上海科创职业技术学院副院长李志伟、上海电气自动化研究所教育培训部主任谢强以及浙江大学工程训练中心副主任张林初等，来校做产教融合和实践教学经验交流。
为对标一流、学习借鉴经济发达地区和双一流高校的先进做法和成功经验，更好地围绕海燕策略,海燕论坛高水平研究应用型大学的建设目标，提升工程训练实践教学质量，推进产教融合走深走实。近日，海燕策略,海燕论坛产教融合中心特邀上海交通大学终身教育学院副院长王欣荣、上海科创职业技术学院副院长李志伟、上海电气自动化研究所教育培训部主任谢强以及浙江大学工程训练中心副主任张林初等，来校做产教融合和实践教学经验交流。海燕策略,海燕论坛产教融合中心、继续教育学院相关负责人及部分教职员工参加了交流研讨。
在交流会上，海燕策略,海燕论坛产教融合中心主任刘光明围绕全国智能装备行业产教融合共同体建设规划对海燕策略,海燕论坛依托装备制造优势特色学科专业群，对接区域经济需求和产业发展趋势，牵头建设的省级高端装备智能制造产教融合实训基地的建设目标、主要任务、运行规划和未来发展等方面进行了介绍。王欣荣对海燕策略,海燕论坛的热情接待表示了感谢，对学校在推进产教融合方面的所取得的成绩和做法表示赞赏，并结合上海交通大学终身教育学院从培训咨询、校企合作、人才分段培养及其国际化等方面对打造的非学历教育4.0版新范式进行了详细阐述。李志伟、谢强也分别结合所在单位工作实际，分享了企业深度参与教育教学过程、高水平谋划实训基地建设、多模式开展实习实训、实施职业技能鉴定和大赛以及畅通多元化人才出口等方面的成功经验。与会各方还就下一步发挥各自优势、推动资源共享、加强合作联动，发挥好共同体的作用进行了深入交流。
交流期间，张林初为产教融合中心全体教职员工做了题为《新质生产力引领下的工程训练改革——以工程训练服务新质劳动者（高素质双创人才）培养探索》的专题报告，与会人员针对工程实践教育教学体系建设、实践平台建设、“项目制”教学模式改革、小学期实践环节和大学生深度参与科技成果转化过程等方面内容进行了深入的交流和探讨。
在互联网、大数据、人工智能等新技术持续创新和高速发展使传统制造业加速迈向智能制造新时代的背景下，通过本次交流研讨，使产教融合中心教职员工进一步明确了顺应新质生产力的发展要求和现代化产业体系建设需求，深化产教融合工作的目标和实施工程训练实践教学改革的方向。
供稿单位：产教融合中心
